P5 KELAS 7TEMA KEARIFAN LOKAL SENI JARANAN PEGON

PROJEK P5 KELAS 7

TEMA KEARIFAN LOKAL  TOPIK SENI JARANAN PEGON

Berkreasi seni sesuai dengan tradisi masyarakat sekitar, Projek P5 kelas 7 SMP Negeri 2 Arjosari hadir dengan kegiatan seni Jaranan Pegon. Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk:        

 – Mengenal dan melestarikan warisan budaya lokal.  

 – Mengembangkan sikap menghargai kebinekaan (sesuai Profil Pelajar Pancasila).  

 – Melatih kolaborasi, kreativitas, dan keterampilan seni melalui praktik langsung.  

      P5 Seni Jaranan Pegon adalah sebuah proyek penguatan profil Pelajar Pancasila (P5) yang berfokus pada pelestarian dan eksplorasi kesenian tradisional Jaranan Pegon sebagai bagian dari kurikulum merdeka. Kesenian Jaranan Pegon sendiri merupakan salah satu bentuk kesenian rakyat dari Jawa Timur, khususnya daerah seperti Kediri, Tulungagung, atau Trenggalek, yang menggabungkan unsur tari, musik, dan ritual dengan properti utama berupa kuda tiruan (jaranan).  

      Diharapkan siswa mempunyai pengalaman belajar yang berkesan tentang seni tradisional dan dapat mempelajari tahap demi tahap seni Jaranan Pegon sehingga nantinya dapat menampilkan   hasil belajar dalam bentuk pertunjukan atau festival budaya di sekolah/masyarakat.  Projek ini tidak hanya memperkaya pengetahuan seni siswa tetapi juga menguatkan identitas budaya mereka dalam konteks modern.  

3. Aktivitas Proyek:  

  -Eksplorasi Sejarah:Siswa mempelajari asal-usul, fungsi, dan simbolisme Jaranan Pegon (misalnya: hubungannya dengan mitologi, upacara adat, atau nilai kepahlawanan).  

   – Workshop Seni:

     – Pembuatan properti jaranan dari bahan sederhana (anyaman bambu, kain).  

     – Latihan gerak tari dasar Jaranan Pegon dan iringan musik (gamelan, kendang, atau alat tradisional lainnya).  

   – Pentas Seni: Menampilkan hasil belajar dalam bentuk pertunjukan atau festival budaya di sekolah/masyarakat.  

   – Refleksi: Diskusi tentang nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam kesenian ini (gotong royong, religiusitas, dll.).  

4. Integrasi dengan Profil Pelajar Pancasila:  

   – Beriman dan Bertakwa: Menghargai ritual dan doa dalam tradisi Jaranan Pegon.  

   – Bergotong Royong: Kolaborasi antar siswa dalam menyiapkan pertunjukan.  

   – Kreatif: Inovasi dalam mendesain properti atau mengadaptasi gerakan tari.  

5. Luaran (Output):  

   – Dokumentasi video pertunjukan.  

   – Karya visual (poster, infografis) tentang Jaranan Pegon.  

   – Refleksi tertulis dari siswa tentang pelajaran yang didapat.  

*Contoh Pengembangan:*  

– Jika Jaranan Pegon memiliki unsur trance atau spiritual, siswa bisa membandingkannya dengan kesenian serupa di daerah lain (Kuda Lumping, Reog, dll.) untuk memahami keberagaman budaya.  

Proyek ini tidak hanya memperkaya pengetahuan seni siswa tetapi juga menguatkan identitas budaya mereka dalam konteks modern.